Voulue par Nicolas Sarkozy,
la réforme des programmes scolaires du primaire concerne toutes les classes,
du CP au CM2. Un projet avait été présenté par le
ministre de l'Education nationale Xavier Darcos le 20 février 2008,
soumis à consultation. 380 000 enseignants et des dizaines de milliers
de contributions et de remarques sur Internet ont orienté la proposition
définitive, impliquant certains renoncements par rapport au projet initial.
Parmi les réformes : de nouvelles matières seront enseignées
dès la rentrée 2008.
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L'instruction civique et morale devient une matière
enseignée du CP au CM2. © |
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L'instruction
civique et morale
A partir du CP et jusqu'au CM2, tous les élèves suivront
un cours hebdomadaire d'instruction civique et morale (81 heures annuelles
en CP et CE1 et 78 heures en CM1 et CM2). Ils apprendront les valeurs,
les principes et les règles de la vie en société, comme la politesse et le respect
d'autrui. Cet enseignement se fera sous forme de maximes illustrées telles que
"La liberté de l'un s'arrête où commence celle d'autrui" ou "Ne pas faire à autrui
ce que je ne voudrais pas qu'il me fasse". Les élèves devront savoir, en plus,
reconnaître les emblèmes et les symboles de la République (la Marseillaise, le
drapeau tricolore, le buste de Marianne, la devise " Liberté, Egalité, Fraternité
"), ainsi que ceux de l'Union européenne.
Rien de très nouveau,
en somme, car l'école était déjà le lieu de l'apprentissage
du "vivre ensemble". Mais c'est le fait d'en faire une matière
à part entière, ainsi que le terme de "morale", qui ont
provoqué de vives réactions du corps enseignant et des parents d'élèves.
Les détracteurs y voient une mesure rétrograde et un retour aux
blouses et à des valeurs disparues.
L'histoire
des arts
Enseignée dès le CP pour la première fois,
cette matière fera découvrir aux élèves de nouvelles disciplines, comme les arts
graphiques, la photographie, le design ou les arts numériques. Ajouté à la demande
des enseignants consultés pour l'élaboration des programmes, le cinéma fait également
partie de ces matières artistiques. L'enseignement annuel de cette matière
est fixé à 20 heures.
La langue
vivante dès le CP
L'apprentissage d'une langue vivante peut être
assurée dès le CP, si l'enseignant le souhaite. Il dispose en effet
d'un volume horaire de 9 heures hebdomadaire en CP et en CE1, et de 11 h
du CE2 au CM2, qu'il peut répartir selon son choix entre cette langue vivante,
l'éducation physique et sportive, les pratiques artistiques, la découverte du
monde, les sciences expérimentales et l'histoire des arts.
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priorités ?
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